@SALASSEMTÉDIO: A DIVULGAÇÃO TÉCNICAS E TEORIAS DE UM ENSINO MAIS EFICAZ ATRAVÉS DO INSTAGRAM. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DISCENTES DO MESTRADO ENSINO NA SAÚDE
Palavras-chave:
Ensino-aprendizado inovador, Educação em saúde, Metodologias ativas, AndragogiaResumo
Atualmente, a necessidade de transpor os métodos tradicionais de ensino-aprendizado, caracterizados pela passividade do aluno, tem levado à utilização de métodos de ensino inovadores e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICS), com utilização de redes sociais, como uma estratégia de educação em saúde capaz de democratizar o acesso à informação e promover mudanças reais de comportamento. Foi então criado um perfil no Instagram, o @SalasSemTédio, concebido sob a ótica da transformação de especialistas em "Professores Inesquecíveis", utilizando o potencial das mídias digitais para disseminar práticas andragógicas e metodologias ativas. O trabalho apresentado trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualitativa, do tipo relato de experiência, que descreve a vivência de cinco discentes, de múltiplas áreas de formação, realizado em outubro de 2025, como atividade do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (UECE). Ao longo dos 16 dias de atividade da página foram realizadas postagens de conteúdos diários no feed e nos storys do perfil, em um total de 18, com formatos de imagens e textos descritivos, bem como de vídeos expositivos, atingindo um total de 137 seguidores, 16,7 mil visualizações dos variados conteúdos e 680 interações com os usuários do Instagram, a maioria incluídos na faixa etária entre 25 a 44 anos e no gênero feminino. A integração das TICS ao ensino na saúde possibilita a conexão de redes sociais ao aprendizado, permitindo transformar a distração em ferramenta pedagógica, criando espaços de troca acessíveis. Espera-se que este relato inspire outros educadores a explorar as infinitas possibilidades que as TICs oferecem, garantindo que o ensino na saúde acompanhe a evolução digital da sociedade.
