RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENCONTRO ENTRE ARTES VISUAIS E PEDAGOGIA NO ATELIÊ PINTANTE
Palavras-chave:
IPREDE, Jogo de pintar, Pintura, Primeira infânciaResumo
O presente estudo objetiva relatar a experiência de duas graduandas, uma em Pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e outra em Artes Visuais do Instituto Federal do Ceará (IFCE), que atuaram em conjunto como atelieristas no “Ateliê Pintante” do Instituto da Primeira Infância (IPREDE), localizado em Fortaleza-CE, e que se inspira no ateliê de Arno Stern, referência que permeia este trabalho. A pesquisa, em formato de relato de experiência, investiga a relação entre educação e artes visuais a partir dessa atuação. O período analisado foi de março a junho de 2024, com sessões realizadas com crianças de 5 a 6 anos. Durante esse período, foram feitos registros em diários de campo, posteriormente compartilhados e discutidos, culminando no presente relato, que destaca os paralelos entre as duas atuações. Como resultado, observou-se que, apesar das áreas distintas, havia zonas de congruência que enriqueceram e possibilitaram esse encontro.